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少年野球(軟式)の指導

少年野球の上達法

少年野球(軟式)の指導、練習方法、レベルアップのコツを紹介します。
子供と一緒に野球を楽しもう!!


私の息子は小学校の3年生の時に地元の軟式の少年野球チームに入団しました。入団後暫くして練習を覗きにいった時のことです。外野を守り、コーチからノックを受けていました。外野フライがくればバンザーイ!ゴロがくればトンネルでした。


「こりゃー、駄目だ・・」


そんな状態だったので、息子は少年野球チームの練習から帰って来るなり、「お父さん〜、野球教えて・・」と言ってきたのです。うちの息子は同学年の子に比べたら入団が遅かったので、「土日にちょっとキャッチボールなどくらいではレギュラーはなれないな」とその時思いました。


そこで私は息子へ「お前、本当に野球が上手くなりたいか?」と聞きました。上手く成りたいなら「お父さんと朝1時間早くを来て毎日練習しよう!」と言いました。


息子は「うん!」と頷き、それから親子二人三脚で軟式少年野球への挑戦がはじまりました。


何事も一足飛びに上達するものはありません。野球も勉強も同じです。イチロー選手のように毎日コツコツと練習を積み重ねるしかありません。


少年野球が上達するようにDVDや本を見てたり、プロが教える野球教室に参加し勉強しました。そして練習メニューを決め、基本を中心に毎朝繰り返しやりました。


もうじき朝練を始めてから3年になります。今年、息子は小学校の6年生になります。フライもゴロも捕れなかった息子は、少年野球チームのエースになりました。昨年は5年生エースで6年生相手に3位に入賞しました。今年は背番号「1」を背負い、優勝目指して勝負の年です。そして毎日楽しく野球をしています。


3年間を振り返って思うのは、野球の練習を通して子供とコニュニケーションが取れて良かったと思います。もし少年野球がなければ会社の残業で疲れて帰って来て、朝はぎりぎりまで寝ていて会社に出勤するような生活でした。そのまま行けば、子供は中学に行き、自分の経験から言うと中学生になると親とは口を利こうとしません。「うざい・・」でお終いです。


そうなる前に、
・コツコツとやりぬくこと
・チームワークのこと
・積極性
・強さ
など人生に必要な色々なことを子供と話が出来ました。


「たかが少年野球、されど少年野球」かもしれません。でも優勝目指して進む中、指導や練習を通しての色々な出来事がおきます。時には壁もあります。でも壁を乗り越えるたびに子供の親も成長します。


そして試合、子供達はプロ野球顔負けの名プレーを魅せてくれます。その魅力を引かれて優勝目指し子供と頑張っています。





少年野球(軟式)の指導

野球に限らず何事も目標へ到達するには、日々コツコツと積み重ねるしかありません。野球であれば練習を1つ1つ積み重ねるしかありません。継続することが唯一の上達法です。

プロ野球選手の少年野球のメッセージの中にあるのが、「基本を積み重ねることが上達への道です。」といった内容のものを多く見ます。少年野球の選手でもプロ野球選手でも、レベルの違いはあっても基本的には練習内容は同じだといいます。

野球経験が少なくまだまだこれからの子供達は、練習を繰り返すことで急激に技術力があがります。野球教室で習う、チームの監督、コーチに習う。重要なのは、野球の指導を受けたら、その場で終わりにしないことです。練習方法を普段に取り入れることが大切だと思います。そして、継続していくことが必要だと思います。

しかし、少年野球の選手の場合、子供達だけだとここが難しい。継続できないのです。親御さん、監督、コーチさんなど、普段子供と共有できる時間を持つことができる大人がキーを握ります。

継続して繰り返し練習できる環境を作ってあげることが大切だと思います。「私は経験もないし、野球の指導なんてできない・・・」といわずに、我が子に野球を上手になってもらいたいという気持ちが少しでもあれば、家でも練習できる環境を作ってあげてください。

キャッチボールをしたり、素振りをさせたり、バッティングセンターへ連れていく、できることは沢山あります。1日30分でも続けていれば、かなりの練習量になります。


継続は力なり。
このことわざに上達のヒントが隠されています。


我が家では毎日ティーバッティングをしていますよ!


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バッティングの指導方法

少年野球を始めたばかりの子供に素振りをさせると、バットを振るというより、バットに振りまわされているといった感じの子供が多い。バットを振ってフラついていては、まずヒットは打てない。

野球を始めた初心者へ対して、コーチとして最初に教えるのは二本の足でしっかりと立つこと。個人差はあるがスタンスは肩幅より少し広いくらいと指導している。

次は構えについて。昔ヤクルトに栗山という選手がいた。栗山が解説者になってからバッティングフォームについてこういっていた。「傘をさすようにバットを持ち構えなさい」と。

この一言が私の記憶に深く残った。私自身、この説明が一番ピントきた。傘を持つイメージでバットを持ち、傘をさすように構える。そしたら、バットを持っていない手を添える。するとグリップが右肩の(右打者の場合、左打者の場合は左肩)あたりに自然に来て、脇が軽くしまり、リラックスして構えられる。後は膝を少し深く曲げ緩める。

野球入門者がバッティングの構えでまず覚えること。それは、自然体のリラックスして状態でバットを持ち、しかっりと立つこと。そしてボールを良く見る体制をつくること。

野球経験がなく親御さんが、野球を始めた息子(娘)へバッティングを教える場合、「傘をさすように構える」というと子供は理解しやすいと思う。イメージがスムーズに伝わる。

まずは、そこから♪



バッティングの指導方法

子供やファンを楽しませるプロ野球選手というと、
巨人のラミネスが一番始めに思い浮かぶ。

ラミネスのゲッツをはじめ、
パフォーマンスは最高♪

それに実力もあるところがいいね。
外の球団から巨人へ移籍すると活躍しない選手が多かったが、
ラミネスはホームランを打つものな。

そのラミネス選手がバッティング上達法で心掛けるポイントを語る。
「どんな練習でも自分のヒットポイントを想定しながらやることが大事」と。

コースは内角、真ん中、外角の3つ。
打つポイントはそれぞれ違うが、
この3つを全部同じスイングで打つことが大切とか。

逆方向へ打つ際には、ステイバックを長めに取るだけでいい。
そうすれば、逆方向へも力強い打球が打てるという。
因みに一番練習をしないとならないのは外角ですって。

ラミネス選手、
勉強になりました♪



バッティングの指導方法

オススメのバッティング練習方法を1つ。少年野球をはじめた子供にボールを打つコツを掴ませるのが狙いです。

それは、スタンドティーを使う方法です。野球を始めた頃の少年野球の選手には、トスでバットを振らせるよりも効果的のように思います。腕伸びきる一番力の伝わりやすい場所にスタンドティーを立てて、打ち込みます。高さは始めは、ベルト付近でもどこでも構いません。

一般的はトスの場合を考えてみると、指導者が正確に投げようとしても、一定したボールを投げることがなかなかできないものです。野球を始めたばかりの子供は、正確なスイングを覚えることができません。スタンドティーを使えば一定の高さを保つことができます。ボールへ一番力が伝わるポイントで繰り返しボールを打つと、それを体が覚えることができます。バッティングの基礎づくりには、スタンドティーを使った方が効果がありますよ。



少年野球(軟式)の指導

少年野球教室に親子で参加してみると良いですよね。
やはり、プロの選手の言うことは、
吸収できるものが多い。


「なるほどーー!」と唸ってしまうことが必ずあります。


地域でプロ野球選手を呼んが野球教室などあれば、
おっくうがらずにグランドへ親も行ってみると良いですよ。


ネットでみたんですが、
通算201勝を挙げ現役を引退した野茂英雄さんが、
精力的な少年野球の指導を始めている様子。


子供たちの育成に燃える日が続いているとのこと。
ピンチにも動じない精神力をもった野茂さんの経験を生かした指導や講演が好評。


探せば、結構こういう場ってありますよね。




少年野球(軟式)の指導

野球に挑戦する。小学生ながら勝つことを目指す。時には、エラーをしたり、ミスをしたり…。


でも、


レギュラーになりたい!


試合で勝ちたい!


優勝したい!


アイツには負けたくない!


そんな思いがあって、勝つために練習をする。少年野球も勝負の世界なのです。プレーヤー達は、その中で貴重な宝物を見つけていく。


誕生日プレゼントやクリスマスプレゼントで買ってもらうプレゼントにはない宝物を身につけていく。


根性だったり、強さだったり、優しさだったり。


親がお金では買って与えられない宝物を子供達はグランドから貰ってくる。一生の財産です。


そんな少年野球をささえるのは、野球の基本。基本という土台なくして、そういった宝物は発見できません。


キャッチボール、ゴロの捕球、送球、そして、素振りに走塁。野球の基本を繰り返し練習してください。イチロー選手のように、毎日毎日、ちょっとでいいから、続けること。


レギュラー目指し、勝利目指し、優勝目指して練習を続けてください。指導のコーチ、親はそれをサポートするのが仕事ですよ。少年野球が楽しく唯一の方法です。


毎年、春、夏、秋を各地で少年野球の熱戦が繰り広げられます。プレーヤ達はその熱戦の中から貴重何かを発見しますよ♪